Pequenas corrupções: o que as crianças aprendem com
elas?
Publicado:
07/08/2015 17:30 BRT Atualizado: 07/08/2015 17:30 BRT
Incrivelmente, algumas pequenas
corrupções são banalizadas e aceitas culturalmente como se fossem naturais. Mas
se pararmos para pensar a linha é contínua entre uma pequena corrupção e uma
grande corrupção e o que há por trás das duas são questões muito semelhantes. O
que as crianças podem aprender quando observam essas situações?
Há alguns anos
atrás a CGU - Controladoria Geral da União - lançou uma campanha chamada Pequenas Corrupções, diga não! nas redes sociais e
incrivelmente ela se viralizou.
É impressionante como as pessoas se
indignam e concordam que é preciso combater todo tipo de corrupção, seja ela de
que tamanho for, pois por trás há valores e princípios bastante semelhantes,
sejam elas pequenas ou grandes.
Nos interessa chamar atenção aqui que
ao conviverem com "pequenas corrupções" as crianças vão construir um
repertório de informações que podem dirigir suas ações no dia a dia.
Assim, quando veem seus pais ou
adultos de sua convivência furarem a fila do supermercado, a fila de uma escada
rolante ou a fila de carros em um congestionamento, entendem que levar vantagem
sobre os outros, se achando esperto e ganhando tempo em detrimento do outro, é
o mais importante.
Ou ainda quando ouve o garçom
perguntar se a nota fiscal a ser emitida é do valor do gasto realizado, a
criança pode entender que é possível mudar o valor e que isso é até sinal de
educação e gentileza daquele que nos atende no restaurante.
Quando vivencia a compra de produtos
falsificados, o sinal de TV a cabo clandestina, as compras sem notas fiscais
para diminuir o custo em casa... isso tudo corrobora para que compreenda que o
sistema certo é o errado e cada um precisa garantir para que possa ter - quase
como um direito - algo que não avalia ser justo de se pagar.
Ensinar as crianças que elas podem
não concordar com o que há disponível e têm de lutar legalmente contra elas
pode ser mais complexo, mais demorado, mas acima de tudo, trata de valores,
princípios e normas que regulam a convivência ética e isso é que pode fazer com
que essas crianças vivam em um mundo melhor e possam continuar a melhorá-lo
sempre.
1-
Onde foi publicado o texto lido?
2-
Quando o texto foi publicado?
3-
Qual o assunto abordado no texto?
4-
Qual provérbio expressa melhor o sentido do texto?
a.
“Quem meu filho beija minha boca adoça.”
b.
Faça o que eu digo, mas não faça o que eu faço.”
c.
“Coisa seria não se brinca.”
d.
“O homem prevenido vale por dois.”
5-
O que significa a
expressão viralizou na frase “ ... nas redes
sociais e incrivelmente ela se viralizou.”?
6-
Procure
no dicionário o significado da palavra banalizar.
7- Em “...
isso tudo corrobora para que compreenda que o sistema certo é o errado”,
a palavra corrobora é sinônimo de:
a.
Enfraquece b. confirma c. amolece d. reforça
8-
Veja o logotipo da campanha “Pequenas Corrupções, diga não!”. Depois
copie aqueles que aparecem no texto.
9- Em grupo crie um pequeno vídeo para campanha
“Pequenas Corrupções, diga não!
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