sexta-feira, 20 de julho de 2018

Projeto Copa do Mundo Rússia 2018 - Símbolos da Copa do Mundo Rússia 2018

               Símbolos da Copa do Mundo Rússia 2018

                       A identidade visual é um item importante na organização de um grande evento como a Copa do Mundo de Futebol. Cores, símbolos e objetos são escolhidos cuidadosamente para fornecer identidade para o país-sede do evento. No caso do Mundial de 2018, que será realizado na Rússia, os símbolos serão o emblema, o pôster, o mascote e a bola.

Mascote 
          
                 O mascote da Copa do Mundo da Rússia é um lobo siberiano que, como o próprio nome diz, é um animal típico da Sibéria, região que ocupa quase 80% do território russo. Ele recebeu o nome de “Zabivaka”, que significa“aquele que marca um gol”.

         O mascote da Copa de 2018 veste uma bermuda vermelha e uma camiseta branca e azul, cores da Rússia, e usa um óculos que é comum em esportes com neve, como esqui e snowboard.

 Emblema
         
             O emblema da Copa da Rússia mostra um desenho da taça de campeão nas cores vermelho, ouro, azul e preto, cores da cultura russa. No topo da taça há três bolas azuis estreladas que representam o espaço, uma referência à corrida espacial.

                A Rússia, na época União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), foi o primeiro país a enviar um homem ao espaço (Yuri Gagarin). O emblema também homenageia o satélite russo Sputnik, o primeiro a orbitar o planeta Terra.
                     A empresa que desenhou o emblema disse também que a cor vermelha simboliza a propulsão dos foguetes espaciais e que as estrelas simbolizam a mágica do futebol e os “craques” do esporte.


Bola
         
               A bola da Copa do Mundo de 2018 recebeu o nome de Telstar 18, em homenagem à bola do Mundial de 1970, que se chamava Telstar. Esse nome é uma referência à “estrela de televisão” (estrela em   inglês é star e televisão é television).

                A Telstar 18 é branca com detalhes pretos, como na bola que deu origem ao nome. Essas cores foram usadas na Copa de 1970 para destacar a bola nas transmissões de TV, que ainda eram sem cores.

Pôster

                  O pôster tem como destaque a imagem do goleiro russo Lev Yashin fazendo uma defesa. Yashin é considerado um dos melhores goleiros da história do futebol, sendo o único da posição a ganhar uma Bola de Ouro de melhor jogador do mundo. Yashin participou de quatro Copas (1958, 1962, 1966 e 1970) e faleceu em 1990, aos 61 anos.
            A obra, criada pelo artista gráfico russo Igor Gurovich, tem inspiração nas propagandas do pós-construtivismo das décadas de 1920 e 1930. Esse estilo soviético é um dos mais importantes e reverenciados elementos da cultura da Rússia.

                   Por Adriano Lesme - Jornalista



1-      Como são escolhidos os objetos, as cores e o emblema da Copa do mundo?

2-      Quais são os símbolos que dão a identidade visual da Copa do Mundo de 2018, na Rússia?

3-      O que significa Zabivaka e o que seu visual representa?

4-      Descreva o emblema da Copa do Mundo de 2018, ou seja, diga como ele é e o que as cores representam?

5-      O que o emblema da Copa da Rússia homenageia?

6-      Qual razão da escolha das cores da bola da Copa da Rússia? E quem ela homenageia?

7-      Quem foi Lev Yashin e qual foi o título recebido por ele?

8-      Quem criou o pôster e em que ele se inspirou?

9-      O texto lido foi escrito em que suporte:
a.       (     ) jornal       b.(     ) site        c.(     ) revista        d.(      ) outdoor (painel publicitário)

10-  Qual dos símbolos escolhidos para Copa do Mundo Rússia de 2018, você acha que representa mais a identidade do país-sede e por quê?

quarta-feira, 11 de julho de 2018

Projeto Copa do Mundo-2018 - Conto russo "A menina inteligente"


Conto russo - A   menina inteligente

Dois irmãos viajavam juntos: um era pobre, o outro rico, e cada um tinha o seu cavalo. O pobre ia numa égua e o rico num capão. Pararam para passar a noite um ao lado do outro. A égua do homem pobre pariu um potro durante a noite, e o potro rolou para debaixo da carroça do rico. De manhã o rico acordou o irmão pobre dizendo: “Levante, irmão. Durante a noite a minha carroça pariu um potro!”.  O irmão se levantou e disse: “Como é possível uma carroça parir um potro? Era a minha égua que estava prenhe!” O irmão rico disse: “Se a sua égua fosse a mãe, ele estaria ao lado dela”. Para resolver a pendenga, procuraram as autoridades. O rico deu dinheiro aos juízes, e o pobre contou o caso.
A história acabou chegando aos ouvidos do próprio czar. Ele chamou os dois irmãos à sua presença e lhes propôs quatro enigmas: “Qual é a coisa mais forte e mais rápida do mundo? Qual a coisa mais gorda do mundo? Qual a coisa mais macia? E qual a coisa mais encantadora?”. O rei lhes deu um prazo de três dias e disse: “Voltem no quarto dia com as respostas”.
O irmão rico pensou, pensou, lembrou-se da avó e foi consultá-la. Ela lhe disse para se sentar à mesa, deu-lhe de comer e beber, então perguntou: “Por que você está triste, meu neto?”. “O soberano me propôs quatro enigmas e me deu apenas três dias para resolvê-los”. “Quais são os enigmas? Diga-me.” “Bem, vovó, eis o primeiro: ‘Qual é a coisa mais forte e mais rápida do mundo?’.” “Esse não é difícil! O meu marido tem uma égua baia. Nada no mundo é mais rápido do que ela; se você a chicotear, ela deixa a lebre para trás.” “O segundo enigma é: ‘Qual a coisa mais gorda do mundo?’.” “Há dois anos temos engordado um porco. Ele ficou tão gordo que mal consegue se firmar nas pernas.” “O Terceiro enigma é: ‘Qual a coisa mais macia?’.” “Isso todo mundo sabe. Penugem de pato marinho _ não existe nada mais macio.” “O quarto enigma é: ‘E qual a coisa mais encantadora?’.” “A coisa mais encantadora do mundo é o meu neto Ivanzinho.” “Obrigado, vovó, você me orientou muito bem. Ficarei grato pelo resto da vida.”
Quanto ao irmão pobre, ele derramou lágrimas amargas e seguiu para casa. Foi recebido pela sua (única) filha de sete anos, que disse: “Por que o senhor está suspirando e chorando tanto, pai?”. “Como não haveria de gemer e chorar? O czar me propôs quatro enigmas, e nunca vou conseguir resolvê-los.” “Diga-me quais são os enigmas.” “São os seguintes, minha filha: ‘Qual é a coisa mais forte e mais rápida do mundo? Qual a coisa mais gorda do mundo? Qual a coisa mais macia? E qual a coisa mais encantadora?’.” “Pai, diga ao czar que a coisa mais forte e mais rápida do mundo é o vento, a coisa mais gorda é a terra, porque ela alimenta tudo que cresce e vive. A coisa mais macia do mundo é a mão, porque onde quer que um homem se deite, ele põe a mão sob a cabeça. E não há nada mais encantador no mundo do que o sono.”
Os dois irmãos, o pobre e o rico, foram até o czar. O czar ouvir as suas respostas deles para os enigmas, e perguntou ao homem pobre: “Você resolveu esses enigmas sozinho ou pediu ajuda a alguém?”. O homem pobre respondeu: “Majestade, tenho uma filha de sete anos, e ela me deu as respostas”. “Se a sua filha é tão inteligente, aqui tem um fio de seda para ela. Peça-lhe que teça uma toalha bordada par mim até amanhã de manhã.” O camponês pegou o fio de seda e foi para casa triste e pesaroso. “Estamos numa enrascada”, disse à filha. O czar ordenou que você teça uma toalha com esse fio.” “Não se preocupe, pai, a menina, disse: Peça ao czar que encontre alguém que faça um tear com este ramo; com ele tecerei a toalha”. O camponês fez o que a filha mandou. O czar o ouviu e lhe deu cinquenta ovos, dizendo: “Dê esses ovos à sua filha; diga-lhe para chocar cento e cinquenta pintinhos para amanhã”.
O camponês voltou para casa ainda mais triste e pesaroso do que da primeira vez. “Ah, minha filha, disse. Você mal si de uma enrascada e cai em outra.” “Não se preocupe, pai, a menina de sete anos respondeu. Ela cozeu os ovos para o almoço e a janta e mandou o pai ao rei. “Diga-lhe”, falou a menina ao pai, “que é preciso ter grãos de um dia para alimentar os pintinhos. Em um dia, que um campo seja arado, o milho semeado, colhido e debulhado. As nossas galinhas se recusaram a comer qualquer outro tipo de grão.” O czar ouviu isso e disse: “Já que sua filha é tão inteligente, traga-a à minha presença amanhã de manhã _e quero que ela não venha nem a pé nem a cavalo, nem nua nem vestida, nem com um presente nem sem alguma coisa para oferecer”. “Agora”, o camponês pensou, “nem minha filha poderá resolver esse enigma tão difícil. Estamos perdidos.” “Não se preocupe”, a filha de sete anos disse. “Procure os caçadores e compre deles uma lebre viva e uma codorna viva”.  O pai lhe levou a lebre e a codorna.
Na manhã seguinte, a menina de sete anos se despiu, vestiu uma rede, segurou a codorna numa mão, sentou-se em cima da lebre e seguiu para o palácio. O czar foi encontra-la no portão. Ela fez uma mesura para ele, dizendo: “Aqui está um pequeno presente para Vossa Majestade”. Ela lhe deu a codorna. O czar estendeu a mão, mas a codorna sacudiu as asas e _ flap, flap! _ se foi. “Muito bem”, o czar disse. “Você fez como lhe ordenei. Agora me diga: uma vez que o seu pai é tão pobre, de que vocês vivem?” “O meu pai pega peixes na margem do rio e nunca põe iscas na água. Faço sopa na minha saia”. “Você é estúpida! Peixes não vivem na margem do rio, mas na água.” “ E o senhor é tão inteligente assim? Quem já viu uma carroça parir potros? Quem pare potros são éguas, não carroças.”
O czar mandou que o potro ficasse com o camponês pobre e levou a menina para o seu palácio. Quando ela cresceu, ele a desposou, e ela se tornou czarina.

Carter, Angela. 103 contos de fadas. Editora Companhia das Letras, 24 de set de 207-504 páginas
Retirado do site:

1-      Quem são os personagens do conto?

2-      Qual é o foco narrativo do conto, isto é, sob que perspectiva são narrados em 1ª pessoa ou em 3ª pessoa? Justifique sua resposta com um trecho do conto.

3-      O narrador é narrador-personagem ou narrador-observador?

4-      Escreva as características dos personagens abaixo:

a.       Os dois irmãos
b.      A filha do camponês

5-      Procure no dicionário o significado das seguintes palavras:

a.       Prenhe
b.      Czar
c.       Enigma
d.      Enrascada

6-      Retire do texto um exemplo de discurso direto.