A escolha da Mascote da Copa do Mundo FIFA Rússia - 2018

  Copa Mundial FIFA Rússia 2018: Mascote oficial é um lobo chamado Zabivaka  

Sexta-feira, 2016, outubro 21

Um lobo cheio de graça, sedutor e confiante foi escolhido na sexta-feira 21 de outubro pelo público russo como mascote oficial da Copa do Mundo da FIFA Rússia 2018. Zabivaka™ ou "pequeno goleador", como é chamado o lobo, ganhou 53% dos votos, seguido do tigre com 27% dos votos e do gato com 20% dos votos.

Mais de 1 milhão de pessoas participaram da votação aberta no FIFA.com há um mês e culminando com uma transmissão ao vivo de gala pela primeira cadeia de televisão russa. Sem dúvida, este foi o mais criativo e participativo processo para escolher uma mascote da história do torneio.

"Para chegar à eleição do lobo, primeiro nós coletamos as preferências das crianças russas através de uma pesquisa online. Em seguida, os estudantes universitários foram inspirados para fazer os desenhos, e agora o público escolheu o seu personagem favorito entre os três pré-selecionados ", disse a secretária-geral da FIFA, Fatma Samoura.

"Trabalhamos 18 meses neste projeto, e estamos muito satisfeitos que a mascote de 2018 é o resultado do trabalho em equipe, em que o povo russo tem exibido o seu talento criativo e determinação para trazer a Copa do Mundo FIFA a ser concretizada ", acrescentou.

"Tenho certeza que Zabivaka será um enorme sucesso com os fãs da Copa das Confederações FIFA de 2017 e a Copa do Mundo Rússia 2018", assegura Vitaly Mutko, presidente do Comitê Organizador Local, que testemunhou ao vivo na televisão, onde ele anunciou ao vencedor mascote oficial.

"No entanto, seu papel vai muito além de sua popularidade entre os jogadores. Nossa mascote deve inspirar os fãs, fazendo com que mais e mais pessoas se relacionem com o futebol e convidando-os para os estádios para que eles possam criar memórias inesquecíveis. Milhões de russos tomaram parte na votação sobre o lobo, e isso significa que Zabivaka vai fazer um grande trabalho representando o nosso país no mundo ".

Ronaldo, campeão da Copa do Mundo da FIFA, que consagrou a lenda do futebol brasileiro, acompanhou os três candidatos durante a noite de gala televisiva. A noite trouxe boas recordações, já que foi ele quem introduziu o mascote oficial da Copa do Mundo Brasil 2014, há quatro anos no seu país.

"Fuleco foi um grande sucesso no Brasil. Os meus filhos adoraram e os adultos também, é impressionante como rapidamente o tempo passa, estamos apresentando o animal de estimação de 2018, disse o ex-jogador, autor de quinze gols no Mundial de FIFA.

"Animais de estimação são excelentes representantes do torneio e além disso alegram a atmosfera do estádio. Só de vê-lo aqui hoje, tenho certeza que Zabivaka vai ser uma mascote a altura. O fã de todo o mundo terá em seus corações por um longo tempo" completou o brasileiro.

Ele pode ser o mais jovem da equipe, mas também é o jogador mais rápido, ousado e habilidoso com a bola. Lobo talentoso, quase sempre contribui para a vitória de sua equipe.

Características:

• Encantador, confiante e sociável, sempre sonhou em ser uma estrela de futebol.

• Seu passatempo favorito é futebol e jogar sempre com esportividade, valorizando os seus pares e respeitando os seus adversários; Ele sabe muito bem o que ele faz.

• Todo mundo gosta de sua companhia, é o mais divertido de sua equipe por fazer os outros rirem.

• Gosta de usar óculos esportivo, quando em ação, porque ele acha que melhorar a sua capacidade no campo. E, além disso, ele adora posar.

Fonte: fifa.com

http://conmebol.com/pt-br/copa-mundial-fifa-russia-2018-mascote-oficial-e-um-lobo-chamado-zabivakatm

1-Quais eram as opções de mascote para Copa do Mundo na Rússia de 2018?

2- Como se deu o processo de escolha dos candidatos a mascote antes de chegar à eleição do lobo?

3- Qual o nome da mascote escolhida pelos russos e o que o seu nome significa?

4- Qual é o papel desempenhado pela mascote russa na Copa de 2018?

5- Quais as características da mascote?

6- Quando foi escolhido pelo público russo a mascote oficial da Copa do Mundo FIFA Rússia 2018 e quem foi o campeão da Copa da FIFA que acompanhou os candidatos na noite de gala televisiva?

7- O momento da cerimônia trouxe recordações ao ex-jogador de futebol. Que recordações foram essas?

E qual é a opinião dele sobre a mascote ser um animal de estimação?

8- A mascote escolhida pela Rússia é verdadeiramente um animal de estimação?

9- Pesquise sobre o lobo-cinzento.

a.       Qual o seu nome científico?

b.      Como costuma viver solitário ou em grupo?  Justifique.

c.       Onde é encontrado?

d.      Quais são os seus hábitos alimentares?

e.       Ele está ameaçado de extinção?

10- Observe as mascotes ao lado, depois pesquise e descreva-as dizendo o significado de cada uma delas em suas respectivas Copas do Mundo.

Interpretação de texto: A lenda da Matrioska _ Boneca russa

I_ Interpretação de texto O que são as Matrioskas? Matrioska deriva de Matriona, um nome próprio clássico russo muito comum no final do século XIX no qual se identificam as mães em geral (maika, mat = mãe) e as matronas. Algumas matrioskas, no entanto, são conhecidas como “Babuskas”, que quer dizer avozinha (avó - Baba). Então, o que nos mostram as matrioskas?

             Uma boneca dentro da outra, cópia exata ou não da anterior, até que o tamanho não permita mais um entalhe - como um “aninhamento ou nidificação”, o ser que vem do ser, a avó, a mãe, a filha!

A Lenda da Matrioska – A boneca russa.

    Era uma vez um virtuoso carpinteiro russo chamado Serguei, que ganhava a vida talhando belos objetos de madeira: instrumentos musicais, brinquedos… Todas as semanas, ele enfrentava o frio do bosque para buscar madeira e assim construir novos objetos. Uma certa manhã ao sair para recolher a madeira, ele encontrou o campo todo coberto de uma grossa capa de neve. À noite havia sido difícil. Ele rezou. Toda a madeira que ele encontrava no caminho estava úmida e só lhe servia para fazer fogo.

    Abatido pelo cansaço, ele decidiu retornar à sua casa e tentar a sorte no dia seguinte. Quando ele estava dando meia volta, lhe chamou a atenção um tronco de madeira esplêndido, o mais belo que ele havia visto em sua vida. Rápido como um raio ele retornou ao seu estúdio, porém vários dias se passaram até ele decidir o que talhar. Finalmente, decidiu fazer uma preciosa boneca.

    Era tão bonita, que decidiu não vendê-la para lhe fazer companhia. “Você se chamara Matrioska” disse ele à inerte figura. Cada manhã, ao levantar-se ele falava com sua companheira. “Bom dia, Matrioska”. Um dia, ela lhe respondeu: “Bom dia Serguei”. O carpinteiro se surpreendeu, porém ao invés de sentir medo ele se sentiu feliz por ter alguém com quem conversar.

    Com o tempo, o carpinteiro percebeu que Matrioska estava triste e lhe perguntou o que estava acontecendo. Ela lhe respondeu que via que todo mundo tinha um filho ou filha e ela desejava ter um. “Terei que te abrir e isso será doloroso” – respondeu Serguei.  E ela disse: “Na vida, as coisas importantes requerem um pequeno sacrifício”. E sem pensar duas vezes ele talhou uma réplica, menor e lhe chamou de Trioska. Ela já não se sentia mais sozinha.

    O instinto maternal se apoderou também de Trioska e Serguei concordou que está também teria um filho, se chamaria Oska. Mas Oska também queria um descendente. O carpinteiro contou que dessa vez a madeira poderia originar uma boneca má. Oska não desistiu. Após pensar, ele talhou um boneco, bem pequeno e com bigode e lhe batizou de Ka. E o colocou em frente ao espelho e disse: “Você é um homem, não pode ter filhos!”

    Então colocou Ka dentro de Oska. A Oska dentro da Trioska e a Trioska dentro da Matrioska. Um dia, misteriosamente, Matrioska desapareceu com toda sua família dentro. Serguei ficou desolado.

https://isadoracln.wordpress.com/2011/06/09/a-lenda-da-matrioska-a-boneca-russa/

1-      Quantos e quais são os personagens da história?

2-      Qual é o foco narrativo da lenda?

a.       (   ) Em 1ª  pessoa, narrador-personagem.       b. (   ) Em 3ª pessoa, narrador-observador.

3-      Através da Matrioska com sua forma simples - arredondada, acolhedora - é contada a história:

a. (     ) da maternidade, do amor.                        b. (     ) da solidão do artesão, do casamento

4-      Procure no dicionário o significado das seguintes palavras:

a.       Virtuoso

b.      Abatido

c.       Esplêndido

d.      Estúdio

e.       Réplica

f.       Descendente

g.      Desolado

5-      Retire do texto três exemplos de discurso direto.

6-      Transforme o discurso direto em indireto. Atenção ao tempo verbal e outras mudanças!

               “Você se chamara Matrioska” disse ele à inerte figura.

7-       Você concorda com a fala da Matrioska: “Na vida, as coisas importantes requerem um pequeno sacrifício”? Justifique sua resposta.

II_ Produção de Texto

1-      Agora você dará continuidade a lenda escrevendo três parágrafos (início, meio e fim) contando o que aconteceu após o desaparecimento de Matrioska e toda sua família. Não esqueça de pôr um título bem sugestivo!

2-      Pinte as Matrioskas, depois recorte, monte de forma que fique uma dentro da outra, para isso, recorte uma tira de papel, faça um círculo e cole atrás de cada uma, a fim de que uma se sobreponha a outra.

 

Trabalho feito pelo aluno.

Identidade o lugar onde vivo: Hino do Município de Cachoeiras de Macacu.

 Escola Municipal Ernestina Ferreira Campos

Cachoeiras de Macacu, 15 de maio de 2017.

Projeto: Eu, caçador de mim.

1º- Falar com os alunos sobre o aniversário de 338 anos de Cachoeiras de Macacu.

2º- Ler a letra do Hino do Município.

3º- Falar sobre o processo de criação do hino e sobre o seu auto.

4º- Apresentar o vídeo com letra e melodia do Hino do Município.

          http://www.cachoeirasdemacacu.rj.gov.br/hino.html

5º- Os alunos farão os exercícios.

Hino do Município de Cachoeiras de Macacu

                                                                                          Autor: Mário Barreto França

                                                                Do esplendor de agricultura                                                       

As riquezas minerais,

Cachoeiras se afigura.

Num pomar entre rosais;

Nos limites dos distritos,

Quer na sede ou no sertão,

Os seus filhos são benditos

Pelo amor do coração.

Cachoeiras tão formosa

Se destaca bem feliz,

Como estrela majestosa

No cenário do País

O trabalho por princípio

E a justiça por final,

Tem por meta o Município

A cultura universal.

Sem recalque ou preconceito,

Tem por base o bem comum;

Um por todos no direito;

No dever, todos por um.

Cachoeiras tão formosa

Se destaca bem feliz,

Como estrela majestosa

No cenário do País

Na montanha ou pelo vale

Na beleza multicor,

Nada existe que se iguale

À constância do labor

Revivendo a heroica história

Do seu povo varonil!

Cachoeiras nutre a glória

E a grandeza do Brasil.

Cachoeiras tão formosa

Se destaca bem feliz,

Como estrela majestosa

No cenário do País

MÁRIO BARRETO FRANÇA

      

             Professor e General de Brigada nasceu a 14 de fevereiro de 1909 no Bairro da Boa Vista, em Recife, tendo se radicado no Rio de Janeiro desde os 36 anos.  Filho do Tenente do Exército José Eduardo França e de D. Filonila Barreto França, perdeu o pai aos sete meses e a mãe aos dois anos.  Bisneto do filósofo e poeta Tobias Barreto de Menezes.  Publicou mais de uma dezena de livros, entre eles:  "Lições que a vida me deu" - Trovas; "De Joelhos", "Como as Ondas do Mar" e "Sob os Céus da Palestina" -Poemas.   Conhecido como "Príncipe dos Poetas Evangélicos Brasileiros". Faleceu no Hospital Central do Exército, Rio de Janeiro, no dia 09 de setembro de 1983.

         

    CURIOSIDADE

                Mário Barreto França, autor do Hino do Município de Cachoeiras de Macacu, usando o pseudônimo de Iomar, participou do concurso para escolha do hino municipal no ano de 1969, promovido pelo prefeito de Ruy Coelho Gomes.

 Fontes: Deliberação nº 443, de 12 de maio de 1969 e Mensagem 10/69, de 12 de maio de 1969, assinadas pelo então prefeito Ruy Coelho Gomes.

1-      Você sabe quase são as riquezas minerais que nosso Município possui?

      2-      Quais os tipos de culturas encontradas nas áreas agrícolas do nosso Município?

     3-    
  No verso “Revivendo a heroica história / Do seu povo varonil!” O termo grifado aparece no verso “Já, com garbo varonil” de outro hino nacional brasileiro. Qual?

a.               a.   Hino da Bandeira

b.             b.   Hino Nacional

     c. Hino da Independência

      4-      CRUZADINHA

As palavras cruzadas são sinônimas de palavras encontradas no Hino de Cachoeiras de                Macacu escrito por Mário Barreto França.

1-      De muitas cores.

2-      Abundância; a classe dos ricos.

3-      Lançar bênção.

4-      Fazer sobressair; distinguir-se.

5-      Que tem majestade, suntuoso.

6-      Sinônimo de trabalho.

7-      Brilho; grandeza; pompa.

8-      Que revela heroísmo.

9-      Regra; teoria; preceito moral.

10-  Ato de recalcar.

11-  Másculo; heroico.

12-  Qualidade de constante.

13-  Perfeita, harmoniosa.

14-  Mostra-se na figura de.

5- Reescreva o Hino do Município de Cachoeiras de Macacu, ilustrando cada estrofe com foto que represente a letra. Observação às fotos deverão ser imagens do município.

Produção Textual a partir de imagem

1-      A família Silva está de férias e resolveu passear. Observe a imagem e escreva sobre as aventuras vividas por ela.

Não esqueça de escrever:

I-                    Título coerente com seu texto.

II-                  Introdução: começo da história, quando se apresentam as personagens, o conflito (são as forças adversárias a personagem principal, a luta para realizar seus desejos, projetos, sonhos e objetivos) o espaço e o tempo em que ocorre as ações.

III-                Desenvolvimento: apresenta uma complicação (é a parte em que se desenvolve(m) o(s) conflito(s) e o clímax (é o momento de maior tensão do conflito).

IV-               Desfecho ou final: é a solução do(s) conflito(s).

2-     Encontre na imagem seis palavras escondidas (FISH, HOT, NICE, BOY, WAVE, TREE). Depois responda:

a.       Você conhece essas palavras? Sabe o que elas significam?

b.      Em que idioma essas palavras estão? 

a

i-       Encontre na imagem seis palavras escondidas (MUSIC, HUNGRY, RED, CHEES, YUMMY, PARTY). Depois responda: 

a.       Você conhece essas palavras? Sabe o que elas significam? 

b.      Em que idioma essas palavras estão?

ii-       A turma da escola resolveu se reunir na pizzaria. Observe a imagem e escreva como foi divertida a reunião.

Não esqueça de escrever:

I-                    Título coerente com seu texto.

II-                  Introdução: começo da história, quando se apresentam as personagens, o conflito (são as forças adversárias a personagem principal, a luta para realizar seus desejos, projetos, sonhos e objetivos) o espaço e o tempo em que ocorre as ações.

III-                Desenvolvimento: apresenta uma complicação (é a parte em que se desenvolve(m) o(s) conflito(s) e o clímax (é o momento de maior tensão do conflito).

IV-               Desfecho ou final: é a solução do(s) conflito(s).

Dia da Consciência Negra - 20 de novembro

Dia Nacional da Consciência Negra

Publicado por: Jussara Barros 

O dia 20 de novembro faz menção à consciência negra, a fim de ressaltar as dificuldades que os negros passam há séculos.

A escolha da data foi em homenagem a Zumbi, o último líder do Quilombo dos Palmares, em consequência de sua morte. Zumbi foi morto por ser traído por Antônio Soares, um de seus capitães.

A localização do quilombo ficava onde é hoje o estado de Alagoas, na Serra da Barriga.

O Quilombo dos Palmares foi levantado para abrigar escravos fugitivos, pois muitos não suportavam viver tendo que aguentar maus tratos e castigos de seus feitores, como permanecerem amarrados aos troncos, sob sol ou chuva, sem água e sofrendo com açoites e chicotadas. O local abrigou uma população de mais de vinte mil habitantes.

Ao longo da história, os negros não foram tratados com respeito, passando por grandes sofrimentos. Pelo contrário, foram escravizados para prestar serviços pesados aos homens brancos, tendo que viver em condições desumanas, amontoados dentro de senzalas.

Muitas vezes suas mulheres e filhas serviam de escravas sexuais para os patrões e seus filhos, feitores e capitães do mato, que depois as abandonavam.

As casas dos escravos eram de chão batido, não tinham móveis nem utensílios para cozinhar. As esposas dos barões é quem lhes concedia alguns objetos, para diminuir as dificuldades de suas vidas. Nem mesmo estando doentes eram tratados de forma diferente, com respeito e dignidade. Ficavam sem remédios e sem atendimento médico, motivo pelo qual inventaram medicamentos com ervas naturais, ações aprendidas com os índios durante o período de colonização.

Algumas leis foram criadas para defender os direitos dos negros, pois muitas pessoas não concordavam com a escravização. A Lei do Ventre Livre foi a primeira delas, criada em 1871, concedendo liberdade aos filhos dos escravos nascidos após a lei. No ano de 1885, criaram a Lei dos Sexagenários, dando liberdade aos escravos com mais de sessenta anos de idade.

Porém, com a Lei Áurea, assinada pela Princesa Isabel em 13 de maio de 1888, foi que os escravos conquistaram definitivamente sua liberdade.

O grande problema dessa libertação foi que os escravos não sabiam realizar outro tipo de trabalho, continuando nas casas de seus patrões, mesmo estando libertos. Com isso, a tão esperada liberdade não chegou por completo.

As oportunidades de vida que tiveram eram limitadas apenas aos trabalhos pesados, como não haviam estudado e não aprenderam outros ofícios além dos braçais, porém, alguns conseguiram emprego no comércio.

O dia da consciência negra surgiu para lembrar o quanto os negros sofreram, desde a colonização do Brasil, suas lutas, suas conquistas. Mas também serve para homenagear àqueles que lutaram pelos direitos da raça e seus principais feitos.

Na data são realizados congressos e reuniões discutindo-se a história de preconceito racial que sofreram, a inferioridade da classe no meio social, as dificuldades encontradas no mercado de trabalho, a marginalização e discriminação, tratando-se também de temas como beleza negra, moda, conquistas, etc.

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-nacional-consciencia-negra.htm

1-      A lei nº 12.519, de 10/11/2011 instituiu oficialmente o Dia Nacional da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro.

a.       Qual a finalidade dessa data comemorativa? 

b.      Por que essa data foi escolhida? 

2-      Onde se localizava o Quilombo dos Palmares e com que objetivo foi criado? 

3-      Em que condições os negros escravizados viviam?  

4-      Quando e qual foi a primeira lei criada em defesa dos negros no Brasil?  

       

5-      Na atualidade, a lei nº 10.741 de 1/10/2003, também conhecida como Estatuto do Idoso, assegura privilégios as pessoas maiores de sessenta anos como gratuidade em transporte público, atendimento preferencial em hospitais e banco, desconto de 50% em atividades culturais e de lazer etc.  Assim como a lei citada anteriormente em 1885 foi criada a Lei do Sexagenário dando liberdade aos negros acima de sessenta anos. Compares as leis e escreva sobre as condições sociais dos idosos negros no Brasil.  

6-      Por que a Lei Aurea de 13/05/1888, não resultou na liberdade definitiva dos negros?  

7-      Segundo o texto o Dia da Consciência Negra são realizada reuniões, congressos para discuti a história de preconceito racial etc. Você considera apenas essa data suficiente para discutir sobre a discriminação social dos negros?  Por quê?  

8-      Você conhece a lei de preconceito racial ou cor (Lei 7716/89)?  

9-      Alguma vez você sofreu ou praticou ato de racismo? Conte como foi. 

      FIQUE POR DENTRO!

Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. (Redação dada pela Lei nº 9.459, de 15/05/97)

Pena: reclusão de um a três anos e multa. (Redação dada pela Lei nº 9.459, de 15/05/97)

 

Consciência Negra

Fabio Brazza

Eu tenho um sonho
De que um dia todo negro possa passar pela sua nota
Sem precisar da cota
Mas até lá, como pode ser o negro patriota?
Se ele ainda é minoria nas universidades, nas novelas
Mas continua maioria nas cadeias e favelas
Dizem que por aqui não existe preconceito racial
Então vai ver qual a raça
Que mais sofre com a violência policial
Que mais sofre assassinato e exclusão social
Qual?
Diz pra eles Mano Brown
Diz pra eles Mano Brown

Se houver preconceito, negro, não se omita
Não permita
Pra que aquilo que aconteceu com o goleiro Aranha
Jamais se repita
Se zangue, mas sem sangue
Negro, não se vingue
Mate, lute, xingue
Não!
Martin Luther King
Irmão
Ser negro não é condição, é consciência
Por isso afirmo aqui: sou negro desde nascença
Na sua crença, no seu canto, na sua mais pura essência
Vem de Zumbi minha luta
De João Cândido minha resistência

Sou Mandela sou Bambata, sou Bantu, sou Keto
A Revolta da Chibata, Passeata de Soweto
O meu corpo não traz prata
Mas minha alma, sim, traz preto
E não importa minha cara ou condição geográfica
Que uma coisa fique clara: o meu sangue é lá da África
E quando eu digo "Black Power"
Não me refiro ao cabelo
Pois não é pela pele, é pelo apelo
Me chame de Ali, Muhammad Ali
Negro não se cale, você sabe o quanto vale
Honre sua raiz e corte o mal pela raiz
Com seu afiado machado, Machado de Assis
Seja Joaquim Barbosa, Racionais Mcs
Pela luta na igualdade dos direitos civis
Mas não seja mal com M
Seja Malcolm X
Pra que nenhum pensamento tolo possa interrompê-lo
Pois não é pela pele, é pelo apelo
Pra que o sonho de Martin não se transforme em pesadelo
Pois não é pela pele, é pelo apelo

https://www.vagalume.com.br/fabio-brazza/consciencia-negra.html

PESQUISE:

1-      A foto e a biografia das personalidades negras brasileiras citadas na letra de Fábio Brazza:

a.       Mano Brow

b.      Goleiro Aranha

c.       Zumbi

d.      João Candido

e.       Machado de Assis

f.       Joaquim Barbosa

2-      Qual foi o ato de racismo sofrido pelo goleiro Aranha na Copa do Brasil de 2014?

3-      Quais são as personalidades negras que você conhece e/ou admira na música, na tevê, no esporte e na literatura?