domingo, 12 de março de 2017

Produção Textual a partir de imagem

1-      A família Silva está de férias e resolveu passear. Observe a imagem e escreva sobre as aventuras vividas por ela.


Não esqueça de escrever:

I-                    Título coerente com seu texto.
II-                  Introdução: começo da história, quando se apresentam as personagens, o conflito (são as forças adversárias a personagem principal, a luta para realizar seus desejos, projetos, sonhos e objetivos) o espaço e o tempo em que ocorre as ações.
III-                Desenvolvimento: apresenta uma complicação (é a parte em que se desenvolve(m) o(s) conflito(s) e o clímax (é o momento de maior tensão do conflito).
IV-               Desfecho ou final: é a solução do(s) conflito(s).


2-     Encontre na imagem seis palavras escondidas (FISH, HOT, NICE, BOY, WAVE, TREE). Depois responda:

a.       Você conhece essas palavras? Sabe o que elas significam?
b.      Em que idioma essas palavras estão? 
a

i-       Encontre na imagem seis palavras escondidas (MUSIC, HUNGRY, RED, CHEES, YUMMY, PARTY). Depois responda: 
a.       Você conhece essas palavras? Sabe o que elas significam? 
b.      Em que idioma essas palavras estão?


ii-       A turma da escola resolveu se reunir na pizzaria. Observe a imagem e escreva como foi divertida a reunião.
Não esqueça de escrever:
I-                    Título coerente com seu texto.
II-                  Introdução: começo da história, quando se apresentam as personagens, o conflito (são as forças adversárias a personagem principal, a luta para realizar seus desejos, projetos, sonhos e objetivos) o espaço e o tempo em que ocorre as ações.
III-                Desenvolvimento: apresenta uma complicação (é a parte em que se desenvolve(m) o(s) conflito(s) e o clímax (é o momento de maior tensão do conflito).

IV-               Desfecho ou final: é a solução do(s) conflito(s).

domingo, 13 de novembro de 2016

Dia da Consciência Negra - 20 de novembro


Dia Nacional da Consciência Negra




O dia 20 de novembro faz menção à consciência negra, a fim de ressaltar as dificuldades que os negros passam há séculos.
A escolha da data foi em homenagem a Zumbi, o último líder do Quilombo dos Palmares, em consequência de sua morte. Zumbi foi morto por ser traído por Antônio Soares, um de seus capitães.
A localização do quilombo ficava onde é hoje o estado de Alagoas, na Serra da Barriga.
O Quilombo dos Palmares foi levantado para abrigar escravos fugitivos, pois muitos não suportavam viver tendo que aguentar maus tratos e castigos de seus feitores, como permanecerem amarrados aos troncos, sob sol ou chuva, sem água e sofrendo com açoites e chicotadas. O local abrigou uma população de mais de vinte mil habitantes.


Ao longo da história, os negros não foram tratados com respeito, passando por grandes sofrimentos. Pelo contrário, foram escravizados para prestar serviços pesados aos homens brancos, tendo que viver em condições desumanas, amontoados dentro de senzalas.
Muitas vezes suas mulheres e filhas serviam de escravas sexuais para os patrões e seus filhos, feitores e capitães do mato, que depois as abandonavam.
As casas dos escravos eram de chão batido, não tinham móveis nem utensílios para cozinhar. As esposas dos barões é quem lhes concedia alguns objetos, para diminuir as dificuldades de suas vidas. Nem mesmo estando doentes eram tratados de forma diferente, com respeito e dignidade. Ficavam sem remédios e sem atendimento médico, motivo pelo qual inventaram medicamentos com ervas naturais, ações aprendidas com os índios durante o período de colonização.
Algumas leis foram criadas para defender os direitos dos negros, pois muitas pessoas não concordavam com a escravização. A Lei do Ventre Livre foi a primeira delas, criada em 1871, concedendo liberdade aos filhos dos escravos nascidos após a lei. No ano de 1885, criaram a Lei dos Sexagenários, dando liberdade aos escravos com mais de sessenta anos de idade.
Porém, com a Lei Áurea, assinada pela Princesa Isabel em 13 de maio de 1888, foi que os escravos conquistaram definitivamente sua liberdade.
O grande problema dessa libertação foi que os escravos não sabiam realizar outro tipo de trabalho, continuando nas casas de seus patrões, mesmo estando libertos. Com isso, a tão esperada liberdade não chegou por completo.
As oportunidades de vida que tiveram eram limitadas apenas aos trabalhos pesados, como não haviam estudado e não aprenderam outros ofícios além dos braçais, porém, alguns conseguiram emprego no comércio.
O dia da consciência negra surgiu para lembrar o quanto os negros sofreram, desde a colonização do Brasil, suas lutas, suas conquistas. Mas também serve para homenagear àqueles que lutaram pelos direitos da raça e seus principais feitos.
Na data são realizados congressos e reuniões discutindo-se a história de preconceito racial que sofreram, a inferioridade da classe no meio social, as dificuldades encontradas no mercado de trabalho, a marginalização e discriminação, tratando-se também de temas como beleza negra, moda, conquistas, etc.




1-      A lei nº 12.519, de 10/11/2011 instituiu oficialmente o Dia Nacional da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro.

a.       Qual a finalidade dessa data comemorativa? 

b.      Por que essa data foi escolhida? 


2-      Onde se localizava o Quilombo dos Palmares e com que objetivo foi criado? 


3-      Em que condições os negros escravizados viviam?  


4-      Quando e qual foi a primeira lei criada em defesa dos negros no Brasil?  

       
5-      Na atualidade, a lei nº 10.741 de 1/10/2003, também conhecida como Estatuto do Idoso, assegura privilégios as pessoas maiores de sessenta anos como gratuidade em transporte público, atendimento preferencial em hospitais e banco, desconto de 50% em atividades culturais e de lazer etc.  Assim como a lei citada anteriormente em 1885 foi criada a Lei do Sexagenário dando liberdade aos negros acima de sessenta anos. Compares as leis e escreva sobre as condições sociais dos idosos negros no Brasil.  


6-      Por que a Lei Aurea de 13/05/1888, não resultou na liberdade definitiva dos negros?  


7-      Segundo o texto o Dia da Consciência Negra são realizada reuniões, congressos para discuti a história de preconceito racial etc. Você considera apenas essa data suficiente para discutir sobre a discriminação social dos negros?  Por quê?  


8-      Você conhece a lei de preconceito racial ou cor (Lei 7716/89)?  


9-      Alguma vez você sofreu ou praticou ato de racismo? Conte como foi. 



      FIQUE POR DENTRO!
Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. (Redação dada pela Lei nº 9.459, de 15/05/97)
Pena: reclusão de um a três anos e multa. (Redação dada pela Lei nº 9.459, de 15/05/97)
 



Consciência Negra



Eu tenho um sonho
De que um dia todo negro possa passar pela sua nota

Sem precisar da cota
Mas até lá, como pode ser o negro patriota?
Se ele ainda é minoria nas universidades, nas novelas
Mas continua maioria nas cadeias e favelas
Dizem que por aqui não existe preconceito racial
Então vai ver qual a raça
Que mais sofre com a violência policial
Que mais sofre assassinato e exclusão social
Qual?
Diz pra eles Mano Brown
Diz pra eles Mano Brown

Se houver preconceito, negro, não se omita
Não permita
Pra que aquilo que aconteceu com o goleiro Aranha
Jamais se repita
Se zangue, mas sem sangue
Negro, não se vingue
Mate, lute, xingue
Não!
Martin Luther King
Irmão
Ser negro não é condição, é consciência
Por isso afirmo aqui: sou negro desde nascença
Na sua crença, no seu canto, na sua mais pura essência
Vem de Zumbi minha luta
De João Cândido minha resistência

Sou Mandela sou Bambata, sou Bantu, sou Keto
A Revolta da Chibata, Passeata de Soweto
O meu corpo não traz prata
Mas minha alma, sim, traz preto
E não importa minha cara ou condição geográfica
Que uma coisa fique clara: o meu sangue é lá da África
E quando eu digo "Black Power"
Não me refiro ao cabelo
Pois não é pela pele, é pelo apelo
Me chame de Ali, Muhammad Ali
Negro não se cale, você sabe o quanto vale
Honre sua raiz e corte o mal pela raiz
Com seu afiado machado, Machado de Assis
Seja Joaquim Barbosa, Racionais Mcs
Pela luta na igualdade dos direitos civis
Mas não seja mal com M
Seja Malcolm X
Pra que nenhum pensamento tolo possa interrompê-lo
Pois não é pela pele, é pelo apelo
Pra que o sonho de Martin não se transforme em pesadelo
Pois não é pela pele, é pelo apelo


PESQUISE:

1-      A foto e a biografia das personalidades negras brasileiras citadas na letra de Fábio Brazza:

a.       Mano Brow

b.      Goleiro Aranha

c.       Zumbi

d.      João Candido

e.       Machado de Assis

f.       Joaquim Barbosa



2-      Qual foi o ato de racismo sofrido pelo goleiro Aranha na Copa do Brasil de 2014?



3-      Quais são as personalidades negras que você conhece e/ou admira na música, na tevê, no esporte e na literatura?   



sexta-feira, 21 de outubro de 2016

VITRAL COM AS CONJUNÇÕES COORDENADAS

1-      Pinte as conjunções coordenadas de acordo com o código:
VERMELHO: aditiva                             AMARELO: adversativa       AZUL: alternativa    MARROM: conclusiva                           VERDE: explicativa


quarta-feira, 14 de setembro de 2016

Projeto folclore- Produção de texto.


Nome:__________________________________________ Ano:______   Data________________

PRODUÇÃO TEXTUAL - PORTUGUÊS – 3 ˚ Bimestre

1-      Observe a imagem, leias as informações e escreva um texto bem criativo.

Os jogos Paraolímpicos vão começar e essa turma está muito animada para participar, por isso estão reunidos    planejando quais jogos irão assistir, para quem vão torcer e quais deles irão competir na paraolimpíada.  


                      _____________________________________________________________________________



_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

quarta-feira, 31 de agosto de 2016

Projeto Folclore - Apresentação de trabalhos


FOLCLORE - ERVAS MEDICINAIS  E LENDAS  - Tuma: 9ᵒano

I- Os alunos apresentaram as ervas medicinais e suas  utilizações para a turma;

II- Os alunos contaram as lendas que conheciam. Depois retrataram a lenda com massa de modelar.

II- Montamos o painel com os trabalhos realizados.





B


Brincadeiras folclóricas - 8ᵒano


* Brincadeiras de pular corda :
_ O homem bateu em minha porta;
_Reloginho.

*Brincadeira de Adoleta.

* Brincadeira de elástico.

* Brincadeira de galinha arrepiada.









segunda-feira, 29 de agosto de 2016

Projeto Folclore _ Remédios caseiros, simpatias e superstiçoes folclóricas.


Nome_______________________________________________________  Ano:__ Data 29/08/2016

Projeto Folclore - 3˚ Bimestre - Português

Remédio caseiro do folclore (Por Juliana Miranda)



O folclore brasileiro reúne diversas manifestações populares e conhecimentos tradicionais dos povos do país. Esta tradição cultural da população conta com lendas, danças, festas populares e até remédios caseiros, conhecimentos que são transmitidos de geração para geração.

As receitas caseiras do folclore são baseadas em plantas, ervas, frutas e verduras típicas do Brasil. O conhecimento dos povos indígenas é fundamental para a conservação dos remédios caseiros.

O folclore tem uma presença forte e marcante na medicina alternativa. Muitas destas receitas folclóricas são atestadas pela população e também pelos médicos. As plantas medicinais fazem parte principalmente daquele conhecimento que vem das avós e que são passados para todas as pessoas.

Confira algumas receitas do folclore para doenças bastante conhecidas pela população:

1 - Folha de abacate – Pode ser usada para aliviar gases intestinais, problemas de rins, entre outras doenças. O chá da folha de abacate deve tomado de três a quatro vezes por dia, durante uma semana.



2 – Alho – O chá preparado com 3 dentes de alho é bom para curar Gripes.



3 – Gengibre – Este chá é eficiente contra asma e bronquite. A bebida pode ser adoçada com mel, e precisa ser tomada 3 vezes ao dia.



4 – Hortelã – A hortelã é boa contra verminoses. Ao tomar 1 xícara do chá preparado por infusão, os sintomas passam rapidamente.



5 – Manjericão – É eficiente contra vômitos, cólicas intestinais, diarreias, infecções das vias urinárias, problemas respiratórios e gripes. O chá deve ser tomado 3 vezes ao dia.



6 - Folha de maracujá – É boa contra inflamações cutâneas. As folhas do maracujá devem ser usadas em banhos de imersão.



As receitas caseiras de remédios são muito utilizadas pela homeopatia. A medicina alternativa é eficiente e mais econômica. Outros exemplos de remédios caseiros são: chá de boldo e carqueja para problemas do fígado; macelinha para males do intestino; arruda para limpeza do globo ocular; e folha de goiaba para desinteiras.

                                             http://www.grupoescolar.com/pesquisa/remedio-caseiro-do-folclore.html


1-      Você costuma recorrer aos chás caseiro mencionados no texto?



2-      Pergunte as pessoas mais velhas de sua família ou da comunidade, quais ervas servem com remédios e como devem ser   usadas?



3-      Faça um mostruário com as ervas pesquisadas contendo:

a.       Uma amostra da planta     b. O nome popular da planta.       c. Para que serve?        d. Como deve ser usada?


Simpatias Folclóricas e Superstições

     As simpatias folclóricas e superstições são crendices criadas pelo povo. Muitas pessoas acreditam nelas e as seguem como forma de evitar algo ruim em suas vidas ou até mesmo para atrair e realizar coisas boas. Não possuem nenhuma base científica, porém são interessantes exemplos da cultura popular e do folclore brasileiro. São mais comuns nas regiões rurais do que nos grandes centros urbanos. Nas simpatias a pessoa deve realizar alguma coisa para obter ou afastar algo. Já as superstições ficam apenas no campo da crendice, sem necessidade de realização de algo prático.



EXEMPLOS DE SIMPATIAS DO FOLCLORE BRASILEIRO:

ü  Para afastar os maus espíritos, deve-se colocar sal numa panela e esquentar no fogo. Para nos livrarmos dos maus olhados, devemos espalhar sal grosso pelos cantos da casa.

ü  Para fazer um bebê parar de soluçar, basta colar em sua testa um pedaço de linha enrolado e molhado.

ü  Para parar de soluçar (esta serve para crianças e adultos), devemos tomar três goles de água.

ü  Para a mulher casar rápido, ela deve pegar três fios do seu cabelo e colocar debaixo do véu de uma amiga que está se casando, sem que esta perceba.

ü  Para ter sucesso na agricultura, deve-se plantar alho numa sexta-feira santa.

ü  Para que uma amiga não fique solteira a vida toda, deve-se cumprimentar ela sempre com três beijos no rosto toda vez que a encontrar.

ü  Para fazer uma verruga sumir, deve-se passar sobre ela três grãos de feijão e depois jogá-los para trás sem olhar onde eles caíram.

ü  Para conseguir sucesso no casamento, a noiva deve usar uma peça de roupa cor-de-rosa por debaixo do vestido.

ü  Pular sete ondas no dia de ano novo traz sorte durante todo ano.

ü  Usar roupa branca no primeiro dia do ano traz paz, sorte e saúde em todos os dias do ano.

ü  Para tirar uma boa nota numa prova escolar, deve-se entrar na sala de aula com o pé direito.



EXEMPLOS DE SUPERSTIÇÕES DO FOLCLORE BRASILEIRO:

ü  Passar por debaixo de uma escada traz azar.

ü  Quebrar um espelho resulta em sete anos de azar.

ü  Encontrar um trevo de quatro folhas traz muita sorte.

ü  Sapo morto de barriga para cima é indício de chuva.

ü  Encontrar um gafanhoto verde dentro da residência é indicativo de sorte futura.

ü  Quando uma faca cai no chão é sinal de que uma briga acontecerá no lar. Para evitar esta briga é necessário riscar uma cruz no chão, no mesmo local onde a faca caiu.

ü  Se uma mulher sair na rua sozinha após a meia-noite, na sexta-feira santa, ela se transformará numa mula-sem-cabeça.

ü  Se uma pessoa comer carne na sexta-feira santa poderá se transformar num cavalo.

ü  Contar estrelas apontando-as, faz nascer verrugas nos dedos da mão.

ü  Desenhar um Sol no chão faz a chuva parar.

ü  Pio de coruja é mau agouro.

ü  Entrar em casa com terra de cemitério no calçado pode provocar a morte de uma pessoa da residência.

                                                           http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/simpatias_folcloricas.htm

1-      Você costuma fazer alguma das simpatias relacionadas no texto?



2-      Você acredita em superstições? Por quê?



3-      Das superstições mencionadas quais você já praticou?



4-      Faça cinco tirinhas de HQ em que os personagens pratiquem algum tipo de superstição ou simpatia citados.